Tarea 8. Revision was and were. Wednesday, 1st April 2.020.

HELLO KIDS! 

HOW ARE YOU, TODAY ? 

Today we are going to revise was and were. Hoy vamos a repasar was and were otra vez porque necesitamos afianzar un poco más la estructura que ya habíamos trabajado la semana anterior. 

Aquí tenéis una imagen que os puede servir para hacer la siguiente actividad en vuestro cuaderno.

En vuestro cuaderno debeis hacer la siguiente actividad que consiste en completar las frases con was o were.

HAVE A NICE DAY! 

Tarea 6. Sexto de primaria. Easter. Wednesday, 1st April 2.020.

Hello Everyone!

Today we are learning about the Easter Holidays in England. Hoy vamos a trabajar las celebración de la Pascua en Inglaterra.

Here you have got a couple of videos. One about vocabulary and another one about how people celebrate Easter in Britain. Aquí tenéis un par de vídeos uno sobre vocabulario y otro sobre cómo se celebra la Pascua.

Here you have got a game to revise vocabulary about Easter. Aquí tenéis un juego interactivo sobre vocabulario de Pascua.

After watching the videos you have to answer these questions in your notebook.

HAVE A NICE DAY!

Hope you are well!

Tarea 4. Natural Science. The Circulatory System. Tuesday, 30th March 2.020.

HELLO EVERYONE!

Today we are going to learn about THE CIRCULATORY SYSTEM. Podéis visionar estos vídeos en español y en inglés.

Aquí tenéis un pequeño esquema con sus partes más importantes.

1. THE HEART.

2. THE BLOOD VESSELS.

3. THE CAPILLARIES.

HAVE A NICE A DAY!

HOPE YOU ARE WELL!

Tarea 7. Quinto. Vocabulary. Adjectives.

HELLO CLASS!

Today we are going to learn a new vocabulary from

 Unit 7: School.

  Hoy aprenderemos nuevo vocabulario de la unidad 7.

So watch the following video and repeat. Así que mira el siguiente vídeo y repite.

This vocabulary is in your Pupil´s Book on page 62.  El vocabulario está en vuestro libro de texto en la página 62.

On your notebook you are going to do activity number 4 page 62. En vuestra libreta tenéis que hacer la actividad número 4 de la página 62.Y el enunciado va a ser : Write about these things.

Os dejo dos ejemplos:

• Snakes are scary.
• Riding a bike is exciting.

REMEMBER: ARE IS FOR PLURAL / IS IS FOR SINGULAR.

Now you can do activity number 1 on your Actibity Book page 55. Ahora ya podéis hacer la actividad número 1 de vuestro libro de actividades.

HAVE A VERY NICE DAY EVERYONE!

HOPE YOU ARE ALL WELL!

Tarea 5. Sexto . Past Simple Negative.

Good morning everyone!

Ya hemos llegado a la última semana antes de vacaciones. Estaís trabajando muy bien y desde aquí os felicito.

Hoy vamos a repasar el pasado en la forma negativa.

The past simple negative

• Let´s  watch a video about the past simple.

LOOK AT THIS.

Aquí tenéis unos esquemas sobre el pasado simple.

have: tener / write : escribir / make : hacer / see: ver

PLAY THESE GAMES. 

Realiza estos juegos interactivos para repasar el pasado en su forma negativa.

DO THE FOLLOWING ACTIVITIES IN YOUR NOTEBOOK.

Realiza las siguientes actividades en tu libreta. 

• Pupil´s Book page 55 activity 7. Le pondremos de enunciado: Read and write. Make true sentences about you. Lee y escribe. Haz  frases verdaderas sobre tí. 
  
• Activity Book page 48 activity 4.Look and write. What did/didn´t they do last week? Mira y escribe ¿ Qué hicieron o no hicieron la semana pasada?

Tarea 6. Quinto. Ordinal Numbers. Friday, 27th March 2.020.

GOOD MORNING! 

How are you?

Today we are going to revise the ordinal numbers. 

Los repasaremos con unos vídeos.

Watch and learn:

After watching those videos we are going to do the following activity on your notebook. Después de ver los vídeos hacemos la siguiente actividad en la libreta. Esta actividad está en vuestro Pupil´s Book  page 61 activity 29, pero os dejo la imagen aquí también .

• Read the text and complete the table. Leemos el texto y completamos la tabla en vuestra libreta.

Una pista : el equipo ( TEAM) del autor es Yellow Birds y su equipo era the first con 97 puntos o points .

HAVE A NICE WEEKEND EVERYONE!

I HOPE YOU ARE WELL!

MISS YOU LOTS!

Tarea 5. Quinto. Secret message. Thursday, 26th March 2.020.

Tarea 5. Secret Message.

Tenéis que descifrar el mensaje secreto. ¿ Cómo?  Escribiendo la primera letra de cada palabra.

Copiamos el mensaje secreto en la libreta y lo traducimos a español.

HAVE A NICE DAY!

I MISS YOU!

Tarea Sexto Science. The Excretory System.Thursday,26th March 2.020.

Hello everybody! 

Today we are going to revise the excretory system 

with a video, a game and a quiz. I hope you like it

and find it easy.

VIDEO

GAME 

QUIZ

HAVE A NICE DAY!

I MISS YOU!

Tarea 4. Alumnos de quinto. Was and were. Wednesday, 25 March 2.020.

GOOD MORNING KIDS!

How are you doing?

We are going to revise the verb to be in the past.

En el siguiente vídeo está todo muy bien explicado.

Con las siguientes actividades interactivas podéis practicar un poco el contenido. Espero que os gusten.

En la libreta tenéis que hacer la siguiente actividad: 

Have a nice day, everyone! 

You can do it!

Tarea 4. Sexto. Write a pen pal letter. Wednesday, 25th March 2.020.

Hello,kids! 

How are you?

Today we are going to write a Pen-pal letter. Vamos a escribir una carta a un amigo por correspondencia que vive en otro país y con el que unicamente nos podemos comunicar en inglés.

Aquí os dejo un ejemplo y un vídeo para ayudaros.

Here there are also some interactive games. Pincha en la imagen para acceder a ellas,

La carta hay que escribirla cuidando mucho la presentación. Podéis hacerla en un folio o en la libreta, también podéis añadir dibujos, lettering y todo lo que se os ocurra. Y como me estáis mandando los trabajos con regularidad y esta tarea para hacerla bien necesita mas tiempo no os mandaré más deberes de inglés hasta la próxima semana.

Espero e - mails con vuestras cartas. 

See you soon !

Have a very nice day! 

Tarea Sexto Science. The Respiratory System. Tuesday, 24th March 2.020.

GOOD MORNING, EVERYONE! TODAY 

WE ARE GOING TO REVISE THE RESPIRATORY SYSTEM.

Primero vamos a ver unos vídeos en inglés  y en español sobre el sistema respiratorio.

Ahora debéis hacer un par de juegos interactivos para repasar los contenidos. Espero que os gusten.

HAVE A NICE DAY! 

YOU CAN DO IT.

Tarea 3. Alumnos de quinto. The pronoumns.Tuesday, 24th March 2.020.

Practising pronoums in English.

Hoy vamos a practicar los pronombres en inglés que tantas veces se nos olvida escribir. Para ello vamos a ver un vídeo y los repasamos.

Ahora vamos a realizar dos juegos interactivos a los que os direcciona la imagen siguiente.

Por último, en vuestra libreta tenéis que hacer las siguientes actividades: 

 HAVE NICE DAY! 

You can do it.

Tareas Sexto. What did you do yesterday? Monday, 23rd March 2.020.

Good morning everyone! How are you? 

Buenos días a todos ¿ Cómo estáis ?

Hoy vamos a seguir trabajando el pasado. Os dejo unos vídeos para que los veáis antes de hacer la tarea.

Después de ver los vídeos en vuestra libreta tenéis que escribir lo que hicistéis ayer. El título de la tarea es : What did you do yesterday? Utilizad el verbo en pasado y recordad el sujeto yo / I como por ejemplo: I watched TV yesterday.

No olvidéis mandarme fotos de vuestras tareas a mi correo. 

Have a nice day, everyone!

Tarea 2. Alumnos de quinto. Write about your daily routine. Wednesday,18th March 2.020.

Tarea 2. Explicación de la tarea 2: Write about your daily routine.

1. Ver el vídeo que aparece en la entrada bajo el título: Video para realizar la tarea 2. Write about your daily routine.

2. Hacer el juego interactivo de la página del enlace.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/daily-routines

3. Hacer el juego interactivo de la siguiente página. Game.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/writing-practice/my-day

4. En la libreta hacer el siguiente ejercicio:

Por último, escribir sobre vuestra rutina diaria. El título de la actividad será My Day.

Un saludo a todos y disfrutad del puente. No mandaré tareas hasta el martes. Cuidaros.
Si tenéis alguna duda me podéis contactar por correo.

Video para realizar la tarea 2. Write about your daily routine.

Tarea 2. Alumnos de sexto. Wednesday, 18th March 2020. A postcard from London. Explicación de la tarea.

Pasos para realizar la tarea 2. A postcard from London. Wednesday, 18th March 2.020.

1. Ver el vídeo que aparece en la entrada con el título: Vídeo para realizar la tarea 2. A postcard from London. This is London. 
2. Acceder a la siguiente página: 

             https://learnenglishkids.britishcouncil.org/writing-practice/postcard-london

3. Cuando estéis en la página del enlace hacer las dos actividades interactivas rodeadas y leer la tarjeta postal.  

4. Por último, realizar las siguientes actividades en la libreta.

Un saludo a todos. Cuidaros y pasad un buen puente. Nos mandaré tarea hasta el lunes.

Vídeo para realizar la tarea 2. A postcard from London.

Video para ralización de la tarea 1. Alumnos de quinto. What are you wearing today?

Video para realizar la tarea 1. Alumnos de quinto. What are you wearing today?

Tarea 1. Quinto de primaria. Explicación de la tarea What are you wearing today?

Tarea 1. ALUMNOS DE QUINTO. Tuesday,17th March 2020.

1. Visionad los vídeos del vocabulario relacionado con la ropa y
los adjetivos que tenéis en las entradas del blog con el título:
Vídeos para realizar la tarea 1. Alumnos de quinto.

2. En vuestra libreta : 

Describid la ropa que lleváis puesta hoy y la ropa que llevan puesta algunos
miembros de vuestra familia.
Os dejo la estructura que tenéis que seguir.

• Today my dad is wearing...

• Today my mum is wearing…

• Today I´m wearing …

Podéis añadir otros miembros de vuestra familia: sister, brother, uncle, aunt...

Tener en cuenta que jeans, trousers, shoes and trainers son plurales y no necesitan el artículo a delante. Y recordad que el adjetivo va siempre antes del nombre en inglés a yellow jumper, baggy trousers

Para cualquier duda estoy a vuestra disposición a través de mi correo.

Un saludo y cuidaros.

Tarea 1. Natural Science. Alumnos de sexto.

Para realizar esta tarea tenéis que leer el tutorial que aparece señalado con la flecha y hacer los juegos  que he rodeado. El último juego es un quiz o cuestionario donde tenéis que leer una difinición y elegir la parte correspodiente del sistema digestivo. También voy a poner unos vídeos explicativos del sistema digestivo.
Para acceder a los juegos tenéis que hacer clic en la imagen.
Si os surge alguna duda me podéis contactar por mail.
Un saludo y cuidaros.

Tarea 1. Sexto. Questions in the past. Monday, 16th March 2020.

En la entrada siguiente tenéis la explicación de la tarea programada para el lunes 16. Si os surge alguna duda mandarme un correo. Un saludo y ánimo.

Tarea 1. Sexto de primaria. Explicación de la tarea: Questions in the past.

Explicación de la tarea:

1. Realizar los dos juegos on line a los que nos direcciona la entrada anterior del blog y que se titula:   Tarea 1. Questions in the past.

2. En la libreta de inglés realizar los dos ejercicios siguientes:

Alumnos de quinto. Video para realizar la tarea 1.What are you wearing today?